ГУМАНИТАРНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ / HUMANITARIAN PRINCIPLES OF INNOVATIVE EDUCATION AS THE BASIS OF STUDENTS’ SOCIAL AND CULTURAL COMPETENCE FORMATION
Научная публикация
ГУМАНИТАРНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ / HUMANITARIAN PRINCIPLES OF INNOVATIVE EDUCATION AS THE BASIS OF STUDENTS’ SOCIAL AND CULTURAL COMPETENCE FORMATION
Автор(ы): Н. М. Якуш / N. M. Yakush
УДК: 378:001.895
Год издания: 2015
Дата загрузки: 22.02.2016
Загрузил(а): Левитская А. А.

Описание:
В статье рассматриваются вопросы изменения содержания, структуры, методологической базы
современной образовательной системы. Анализируются социокультурная составляющая профес-
сионального сознания выпускника технического вуза и компетентностный вектор образовательно-
го процесса. Сформулированы определенные принципы организации учебного процесса, которые
позволяют наиболее полно реализовать гуманитарный потенциал высшей школы и укрепить ин-
новационное образовательное пространство. Обозначены трудности и проблемы, связанные с мно-
гократным увеличением притока абитуриентов, слабо мотивированных на самостоятельную научно-
познавательную деятельность. Сделаны выводы о том, что основой продуманной и взвешенной
профессионализации высшей школы страны является общая гуманитаризация учебного процесса.

The present article focuses on the issues of content alteration, structure, and methodological basis of
modern educational system. The socio-cultural component of a technical university graduate’s professional
consciousness and vector competence of the educational process are analyzed. The author formulates
certain principles of study process organization, which help humanitarian potential of higher
school to be fully implemented and innovative educational space to be increased. Difficulties and problems
associated with a multiple increase in the number of students, poorly motivated for independent
scientific and cognitive activities are described. It is concluded that the total humanization of the educational
process is the basis of a sound and balanced professionalization of higher schools in the country.

Использование электронных материалов, размещенных на данном сайте, осуществляется на договорной основе. Разрешается использовать ресурсы в единичном экземпляре и исключительно в личных целях.



Учебно-методическая работа