ГЕНДЕРНОЕ И СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ КАК НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ПО ГЕНДЕРНОМУ И СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ КЛУБ «УЗЫ ГИМЕНЕЯ»)
Научная публикация
ГЕНДЕРНОЕ И СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ   КАК НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ   (ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ПО ГЕНДЕРНОМУ И СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ  КЛУБ «УЗЫ ГИМЕНЕЯ»)
Автор(ы): Т. А. Горощеня, Н. В. Пронько
УДК: УДК 37:173
Год издания: 2012
Дата загрузки: 06.05.2014
Загрузил(а): Цылина И. А.

Описание:
Современный институт семьи и брака претерпевает изменения, среди которых – снижение ценностных ориентаций семейно-брачных отношений, игнорирование преемственности тради- ций между поколениями. В настоящее время приоритетными направлениями молодежной поли- тики в Республике Беларусь является укрепление института семьи и реализация гендерной по- литики. В Беларуси по данным переписи 2009 г. 1 033 949 супружеских пар с детьми, 640 741 супружеская пара не имеет детей, 62% семей с одним ребенком, 11% – с двумя, только 6% семей имеют троих детей, 37,8% составляют неполные семьи, каждый пятый ребенок рождается вне брака. Почти каждая вторая семья заканчивается разводом. Данная статья посвящена проблемам гендерного и семейного воспитания в студенческой среде.

Использование электронных материалов, размещенных на данном сайте, осуществляется на договорной основе. Разрешается использовать ресурсы в единичном экземпляре и исключительно в личных целях.



Учебно-методическая работа