ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА
Научная публикация
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА
Автор(ы): А. М. Романова
УДК: 378.147.227
Год издания: 2015
Дата загрузки: 04.02.2016
Загрузил(а): Левитская А. А.

Описание:
В статье поднимается проблема обеспечения эффективности учебного процесса по иностранно-
му языку посредством формирования профессионально-творческой направленности (ПТН) студен-
тов: приводится анализ требований к навыкам и умениям студентов неязыковых вузов согласно Об-
разовательному стандарту Республики Беларусь, описание педагогических средств и условий фор-
мирования данной направленности, показателей ее сформированности. Рассмотрено формирование
ПТН студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку на принципах системно-
сти, проблемности, учебно-поисковой деятельности, мотивации, индивидуализации учебной дея-
тельности. Описаны этапы педагогической модели формирования ПТН студентов неязыкового вуза.
Рассмотрено необходимое для ее реализации комплексное применение ряда подходов (интегратив-
ный, компетентностный, синергетический, личностно-развивающий, междисциплинарный) и средств
(организация учебно-познавательной деятельности студентов как учебно-творческой, обучение сту-
дентов самостоятельному решению и составлению учебных задач) организации учебного процесса.
Применение данного комплекса предполагает постепенное вовлечение студентов в учебную дея-
тельность, варьировавшуюся от узконаправленной (при которой обучаемые ограничиваются изуче-
нием основной иноязычной учебной литературы по специальности) к широко направленной (при ко-
торой обучаемые проявляют владение способами и приемами учебной деятельности, стремятся к ак-
тивному и творческому проявлению своих знаний иностранного языка в учебном процессе).

Использование электронных материалов, размещенных на данном сайте, осуществляется на договорной основе. Разрешается использовать ресурсы в единичном экземпляре и исключительно в личных целях.



Историяфилософияфилология