ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ / REMOTE TESTING OF CORRESPONDENCE FACULTY STUDENTS ON ANALYTICAL CHEMISTRY
Научная публикация
ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ / REMOTE TESTING OF CORRESPONDENCE FACULTY STUDENTS ON ANALYTICAL CHEMISTRY
Автор(ы): Н. А. Коваленко, Г. Н. Супиченко, А. К. Болвако / N. A. Kovalenko, G. N. Supichenko, A. K. Bolvako
УДК: 378.026:004
Год издания: 2015
Дата загрузки: 22.02.2016
Загрузил(а): Левитская А. А.

Описание:
Представлен опыт преподавателей кафедры аналитической химии по использованию эле-
ментов дистанционного обучения при подготовке студентов заочного факультета по дисциплине
«Аналитическая химия». Рассмотрены результаты педагогического эксперимента с участием
студентов III курса, обучающихся по специальности 1-54 01 03 «Физико-химические методы и
приборы контроля качества продукции». Дистанционное тестирование проводили посредством
сети Интернет еженедельно по субботам с 01.10.2014 до 13.01.2015. Для проведения компью-
терного тестирования был создан банк тестовых заданий, охватывающий основные темы хими-
ческих методов анализа и включающий шесть модулей. Тест по каждому модулю состоит из
теоретических и расчетных заданий. На основании анализа результатов педагогического экспе-
римента показана высокая эффективность дистанционного тестирования как формы управляе-
мой и контролируемой самостоятельной работы студентов заочного факультета.

The lecturers’ experience of the Department of Analytical Chemistry on the use of remote learning
elements when training correspondence faculty students on the subject “Analytical Chemistry” was considered.
The results of pedagogical experiment involving students of the 3d course (specialty
1-54 01 03 “Physico-chemical methods and tools of quality control” were considered. Remote testing was
conducted via the Internet weekly on Saturdays from 10.01.2014 to 01.13.2015. For computer testing the
bank of test questions, covering the main topics of chemical methods of analysis, was created. The bank of
test questions includes six modules. The test of each module consists of theoretical and calculation tasks.
The analysis of the pedagogical experiment results shows the high efficiency of remote testing as a form
of managed and controlled independent work of correspondence faculty students.

Использование электронных материалов, размещенных на данном сайте, осуществляется на договорной основе. Разрешается использовать ресурсы в единичном экземпляре и исключительно в личных целях.



Учебно-методическая работа